Alcance y secuencia de los estándares nacionales de artes fundamentales

En todo Estados Unidos, el Departamento de Educación de cada Estado crea una política y establece normas educativas para proporcionar directrices y expectativas sobre lo que los estudiantes deben saber y ser capaces de hacer a lo largo de la escolarización k-12 en su estado. Mientras que las escuelas públicas están obligadas a cumplir con los estándares locales y estatales, los estándares nacionales son voluntarios y son utilizados por algunos estados para informar el desarrollo de sus propios estándares estatales; otros estados adoptan los estándares nacionales como sus estándares estatales. Para saber si su estado tiene estándares para las artes visuales, vaya a ArtScan.

Sí, existen estándares nacionales voluntarios para las artes visuales, la danza, la música, el teatro y las artes mediáticas. Desarrollados por primera vez en 1994, se publicó una nueva generación de estándares en 2014. La NAEA cree que todos los estudiantes merecen tener acceso a la educación artística impartida por educadores de arte que son responsables ante los estudiantes, las familias y las partes interesadas de su comunidad. Ver la declaración de la visión de la NAEA

Los estándares nacionales de artes visuales fueron creados por educadores de artes visuales que trabajaron con colegas de todo el campo de la educación artística para crear estándares para cada disciplina de educación artística. Los estándares nacionales de artes mediáticas fueron creados por educadores de arte de todo el campo de la educación artística con representación de las artes visuales, la danza, la música y el teatro. Los estándares se han redactado para que sean instructivos, evaluables y con aspiraciones. Conozca la historia y el proceso de elaboración de los Estándares Nacionales de Educación Artística.

Estándares comunes de arte visual

La ley federal Every Student Succeeds Act (ESSA) incluye las artes y la música como parte de una educación «integral», y las escuelas de Tennessee ofrecen una rica historia de apoyo a la educación artística. Tennessee es reconocido a nivel nacional por sus importantes contribuciones en las artes y la cultura, y los estándares académicos estatales para la educación artística contribuyen a aumentar el acceso de los estudiantes a una educación artística de calidad que impacta en la preparación para la universidad, la carrera y la vida de los estudiantes de Tennessee. Si bien la ley estatal (T.C.A. §49-6-1025) habla de la instrucción en artes visuales y música para los grados K-8, las escuelas también ofrecen cursos de instrucción en danza, teatro y artes mediáticas.

(a) El curso de instrucción en todas las escuelas públicas desde el jardín de infancia hasta el octavo grado (K-8) incluirá educación artística y musical para ayudar a cada estudiante a fomentar el pensamiento creativo, el aprendizaje espacial, la disciplina, la artesanía y las recompensas intrínsecas del trabajo duro.

(b) Se alienta a las juntas locales de educación a implementar plenamente el plan de estudios de arte y música adoptado por la junta de educación a través de las clases de arte y música, así como la integración en otras materias académicas básicas.

Estándares de arte del núcleo común pdf

Una educación integral incluye las artes. Las bellas artes proporcionan un lugar para que los estudiantes exploren nuevas ideas, tomen los riesgos adecuados, resuelvan problemas de forma creativa, colaboren, desarrollen la conciencia estética, exploren el mundo y otras culturas, y se expresen.

Dieciocho puntos de licencia = Un crédito de una hora semestral. Sin coste de crédito para el educador. Los proveedores del crédito en servicio deben obtener la aprobación previa de la actividad para determinar si cumple las normas, que incluyen el apoyo al plan de estudios básico.

Este programa devuelve a las aulas la música, las artes visuales, la danza y el teatro. Y, como la forma de arte se integra con las artes del lenguaje, las matemáticas, los estudios sociales y las ciencias, está ayudando a reforzar el núcleo del aula. La integración de las artes proporciona a los estudiantes un nivel más profundo de comprensión de los contenidos básicos del grado, y enriquece la experiencia de aprendizaje tanto para los estudiantes como para los profesores.

Quince organizaciones POPS están disponibles para ofrecer demostraciones de conferencias o asambleas, instrucción artística en el aula, talleres de desarrollo profesional para profesores, conciertos y actuaciones de danza, artes mediáticas, teatro, música y arte visual en su escuela.

Normas nacionales de arte i can declaraciones

Si tiene alguna pregunta sobre las anteriores Expectativas de Aprendizaje de Bellas Artes de Missouri o sobre el proceso de revisión de los estándares en Missouri, póngase en contacto con Roger Kelley, Director de Educación Artística.

Bill Perry es un veterano profesor de arte en la Escuela Secundaria de Artes Visuales y Escénicas de las Escuelas Públicas de Saint Louis. Recientemente, su clase se inspiró en el arte de Nick Cave tras una visita al Museo de Arte de San Luis.    El Sr. Perry y sus alumnos crearon un breve vídeo para documentar su trabajo. Haga clic en este enlace para verlo: https://www.youtube.com/watch?v=V_D0TR4Yoc0

Si no estás del todo de acuerdo con el enfoque de la enseñanza que sugieren los estándares, este vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=HlNtkZv26t4 es una introducción innovadora para establecer conexiones en el currículo escolar

¿Qué es la certificación de danza?  Una persona puede ser certificada para enseñar en el estado de Missouri después de cumplir con los requisitos de la Junta de Educación del Estado de Missouri para el área académica y el nivel de grado. Este curso proporciona los conocimientos y habilidades pedagógicas, administrativas, políticas y psicológicas necesarias para ser un profesor profesional.

Por admin

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