prácticas en la galería nacional de arte de la escuela secundaria

El Colaboratorio presenta regularmente talleres sobre el uso de una variedad de software y enfoques digitales que pueden ser de interés y utilidad para los miembros de nuestro Departamento y la comunidad universitaria en general. A partir del otoño de 2014 estos talleres se archivan aquí con la esperanza de que a través de ellos surja una base de conocimientos que evite la necesidad de «reinventar la rueda» regularmente.

En este taller, la candidata al doctorado Nicole Riesenberger demostró el uso de Neatline, un plugin que integra funciones de mapeo y línea de tiempo en el software de gestión de colecciones en línea y publicación web, Omeka.

En este Taller de Historia del Arte Digital, el estudiante de doctorado Matthew Lincoln presentó algunas de las formas en que los historiadores del arte pueden utilizar grandes conjuntos de datos, como los que recientemente han puesto a disposición los museos, para empezar a plantear cuestiones de historia del arte de nuevas maneras. Las notas del taller, en el que utilizamos plot.ly para explorar los metadatos de las colecciones holandesas de la National Gallery of Art, se han archivado aquí, y la guía del taller de Matt puede encontrarse en http://matthewlincoln.net/plotly.

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El Taller de los Siglos XX y XXI (C20/21) da cabida a las cuestiones que surgen y persisten a lo largo del siglo XX sobre la relación entre el arte y la cultura de masas, los efectos de las nuevas tecnologías de los medios de comunicación y la relación entre cultura y política, entre otras. Los estudiantes de posgrado y los miembros del profesorado de todas las humanidades presentan y discuten trabajos en curso que se ocupan de los objetos estéticos, sus contextos, su recepción y sus posibilidades teóricas.

El Taller de Estudios Africanos (ASW) está formado por un grupo interdisciplinario de estudiantes y profesores que investigan los pueblos de África y sus diásporas, en el pasado y en el presente. Uno de los principales objetivos del taller es dilucidar la relación dinámica de África con un mundo más amplio y trazar los efectos de estos procesos en diversas esferas de la vida africana.

El Taller sobre América Latina y el Caribe es un foro interdisciplinario y una comunidad intelectual para estudiantes de posgrado y profesores interesados en los problemas académicos y la literatura de la región. El taller organiza presentaciones periódicas de trabajos en curso por parte de estudiantes, profesores e invitados, así como eventos y encuentros especiales. Los participantes comparten el interés por la historia, la literatura, la política, la cultura y la vida social de América Latina y el Caribe, pero proceden de un amplio abanico de disciplinas de las ciencias sociales y las humanidades, lo que permite el diálogo y el intercambio interdisciplinar en torno a cuestiones de interés común para aquellos cuyo trabajo se centra en la región.

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Los escritos sobre historia del arte y cultura visual han asumido a menudo que las imágenes producidas en un entorno histórico y geográfico determinado dan cuenta de una cultura visual, es decir, de formas de ver establecidas e informadas por una configuración relativamente estable de significado compartido. ¿Es esto sólo una abstracción metodológica indispensable, o es posiblemente perjudicial para nuestra comprensión de las formas temporal y/o geográficamente distantes de la experiencia pictórica? El taller abordará esta cuestión tomando como punto de partida el reciente trabajo de Whitney Davis, que ha estado desarrollando un modelo de «sucesión a la visualidad» como un proceso histórico que nunca está totalizado y que no está bien caracterizado en términos culturalistas fuertes que asumen una cultura consolidada que constituye la propia experiencia visual. El profesor Davis presentará una visión general de su posición, seguida de diferentes ponencias.

programas de verano de historia del arte para estudiantes de secundaria

El taller tiene como objetivo proporcionar a los estudiantes e investigadores el acceso a los marcos digitales y espaciales de análisis en la historia del arte y la literatura, donde la fluidez de las fronteras, la movilidad de los objetos, la sociología de los agentes y las diferentes formas de especificidad geográfica son cuestiones centrales de investigación. El taller ofrecerá formación en humanidades digitales para la modelización y visualización de problemas de investigación espacial utilizando herramientas libres y de código abierto. Las actividades incluirán talleres introductorios sobre recursos para las humanidades espaciales, modelado de geodatos y geodatabases, reconocimiento de entidades con nombre, geocodificación y visualización de datos espaciales. Los participantes trabajarán con el modelado de datos en bruto en sesiones prácticas.

Por admin

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